Διακρίσεις για μαθητές του Λυκείου Ερμιόνης στους αγώνες στίβου ΓΕΛ - ΕΠΑΛ σχ. έτους 2018-19

 Η ομάδα στίβου του ΓΕΛ Ερμιόνης συμμετείχε στην Α' φάση Αγώνων Κλασικού Αθλητισμού μαθητών/μαθητριών ΓΕΛ και ΕΠΑΛ σχ. έτους 2018-19.

Βραβείο πολυπλοκότητας σε μαθητές του Λυκείου Ερμιόνης στον Πανελλήνιο Διαγωνισμό Εκπαιδευτικής Ρομποτικής

Την Κυριακή 17 Μαρτίου διεξήχθη ο Πανελλήνιος Διαγωνισμός Εκπαιδευτικής Ρομποτικής 2019 που στη κατηγορία Λυκείων είχε θέμα: "smart cities".

Μαθητές του Λυκείου Ερμιόνης "Ομόρφυναν το σχολείο τους"

Όπως κάθε χρόνο έτσι και φέτος αποφασίσαμε να αξιοποιήσουμε δημιουργικά την ώρα του project κάνοντας κάτι διασκεδαστικό και συγχρόνως ουσιαστικό. 

Τη βουλή επισκέφθηκε το ΓΕΛ Ερμιόνης

Οι μαθήτριες και οι μαθητές των Α' και Β' τάξεων του ΓΕΛ Ερμιόνης ξεναγήθηκαν στην έκθεση για το Ρήγα Φεραίο.

Περίπατος στο Φράγχθι και το Ιστορικό Μουσείο της Ερμιόνης για τους μαθητές του ΓΕ.Λ Ερμιόνης

Οι μαθητές και οι μαθήτριες της Α' και Β΄τάξης του ΓΕ.Λ. Ερμιόνης επισκέφθηκαν χθες το σπήλαιο στο Φράγχθι Ερμιονίδας, το προϊστορικό μνημείο παγκόσμιας ακτινοβολίας, ένα από τα σημαντικότερα της Ευρώπης!!!

Συγχαρητήρια Ανδριανού στους μαθητές του ΓΕ.Λ. Ερμιόνης και του Φροντιστηρίου “Θετικό” που διακρίθηκαν στον Διαγωνισμό Εκπαιδευτικής Ρομποτικής

Ο Βουλευτής Αργολίδας της Νέας Δημοκρατίας κ. Γιάννης Ανδριανός στη συγχαρητήρια επιστολή που απέστειλε στους μαθητές του Γενικού Λυκείου Ερμιόνης και του Φροντιστηρίου “Θετικό” που διακρίθηκαν στον Διαγωνισμό Εκπαιδευτικής Ρομποτικής 2018 του WRO Hellas, αναφέρει μεταξύ άλλων τα εξής:

Τέλος έβαλαν οι μαθητές στην κατάληψη του ΓΕ.Λ. Ερμιόνης

 Συμφωνα με πληροφορίες οι μαθητές έληξαν τη κατάληψη στο ΓΕΛ Ερμιόνης, καθώς οι εκπαιδευτικοί του σχολείου αποδέχτηκαν να εργασθούν υπερωριακά για να καλυφθούν οι χαμένες ώρες διδασκαλίας.

Αντιπροσωπία μαθητών του υπό κατάληψη Λυκείου Ερμιόνης ενημέρωσαν Ανδριανό και Μανιάτη

 Αντιπροσωπεία μαθητών που πραγματοποιούν κατάληψη στο ΓΕΛ Ερμιόνης συναντήθηκαν σήμερα με τους δυο Βουλευτές Αργολίδας Γ.Ανδριανό και Γ.Μανιάτη προκειμένου να τους ενημερώσουν για το πρόβλημα της έλλειψης φιλολόγου στο σχολείο τους, αιτία και της κατάληψης του σχολείου τους.