Την Πέμπτη 4 Δεκεμβρίου το σχολείο μας είχε τη χαρά να φιλοξενήσει δύο Μαροκινούς καλλιτέχνες, τον Mustafa Romli και την Aicha Abouhaj, με συνοδό τον κ. Moretti, σε μια επίσκεψη που οργανώθηκε από την κ. Μάρα.
Στην εκπαιδευτική δράση συμμετείχαν οι μαθητές της Β΄ Λυκείου, οι οποίοι είχαν την ευκαιρία να γνωρίσουν από κοντά δύο ιδιαίτερες μορφές σύγχρονης καλλιτεχνικής δημιουργίας.
Η επίσκεψη ξεκίνησε με την παρουσίαση του έργου του MustafaRomli, ο οποίος μοιράστηκε με τους μαθητές τη δουλειά των τελευταίων δεκαπέντε ετών. Το καλλιτεχνικό του έργο επικεντρώνεται στη φωτογραφία και στον τρόπο με τον οποίο αυτή μπορεί να σχολιάσει κοινωνικά ζητήματα. Ιδιαίτερη έμφαση δίνει στη θέση και στον ρόλο της γυναίκας στις μουσουλμανικές κοινωνίες. Καθώς η παρουσίασή του είχε έντονο κοινωνικό περιεχόμενο, δημιουργήθηκε η ευκαιρία για μια ουσιαστική και βαθιά συζήτηση με τους μαθητές σχετικά με τον ρόλο της γυναίκας στη σύγχρονη κοινωνία, αλλά και για άλλα κοινωνικά ζητήματα που απασχολούν τους νέους σήμερα.
Στη συνέχεια παρουσιάστηκε το έργο της AichaAbouhaj, μιας νεαρής καλλιτέχνιδας που δουλεύει με ποικίλα μέσα. Η δουλειά της είναι εμπνευσμένη από τα παραδοσιακά τατουάζ των Amazigh (Βερβέρων), μιας νομαδικής ομάδας της Βόρειας Αφρικής. Οι γυναίκες των Amazigh, μέχρι και τα μέσα του 20ού αιώνα, συχνά έφεραν τατουάζ ακόμη και στο πρόσωπο — στο πηγούνι, τα μάγουλα και το μέτωπο — ως σύμβολα ταυτότητας, ομορφιάς, προστασίας και ενηλικίωσης. Τα τατουάζ αυτά χαρακτηρίζονται από γεωμετρικά σχήματα και μοτίβα, τα οποία αποτέλεσαν βασική πηγή έμπνευσης για την καλλιτέχνιδα.
Μετά την παρουσίασή της, ακολούθησε ένα artworkshop εμπνευσμένο από το έργο της AichaAbouhaj. Η καλλιτέχνιδα έφερε χρωματιστά χαρτιά τυπωμένα με διάφορα γεωμετρικά σχέδια, τα οποία οι μαθητές κλήθηκαν να κόψουν και να συνθέσουν, δημιουργώντας τα δικά τους προσωπικά μοτίβα και έργα. Κάθε παιδί πειραματίστηκε με χρώματα και σχήματα, ανακαλύπτοντας τη δημιουργική διαδικασία πίσω από τις παραδοσιακές μορφές τέχνης αλλά και τις σύγχρονες εφαρμογές τους.
Ήταν μια ξεχωριστή εμπειρία που συνδύασε την τέχνη με τον πολιτισμό και τον διάλογο, δίνοντας στους μαθητές τη δυνατότητα να γνωρίσουν νέες μορφές έκφρασης και να κατανοήσουν πώς ξεκινά μια καλλιτεχνική ιδέα και πού μπορεί να φτάσει μέσα από τη δημιουργική διαδικασία.
Ευχαριστούμε θερμά τον κ. Μορέττι και το FichtiArt που μας πρότειναν αυτήν την επαφή ιδιαίτερης αξίας με τους εκλεκτούς Μαροκινούς καλλιτέχνες αλλά και τους ίδιους που συμπεριέλαβαν το σχολείο μας στο σχεδιασμό τους παρά το επιβαρυμένο τους πρόγραμμα.
Επιμέλεια κειμένου: Ανδρέας Τσεκές
Η επίσκεψη ξεκίνησε με την παρουσίαση του έργου του MustafaRomli, ο οποίος μοιράστηκε με τους μαθητές τη δουλειά των τελευταίων δεκαπέντε ετών. Το καλλιτεχνικό του έργο επικεντρώνεται στη φωτογραφία και στον τρόπο με τον οποίο αυτή μπορεί να σχολιάσει κοινωνικά ζητήματα. Ιδιαίτερη έμφαση δίνει στη θέση και στον ρόλο της γυναίκας στις μουσουλμανικές κοινωνίες. Καθώς η παρουσίασή του είχε έντονο κοινωνικό περιεχόμενο, δημιουργήθηκε η ευκαιρία για μια ουσιαστική και βαθιά συζήτηση με τους μαθητές σχετικά με τον ρόλο της γυναίκας στη σύγχρονη κοινωνία, αλλά και για άλλα κοινωνικά ζητήματα που απασχολούν τους νέους σήμερα.
Στη συνέχεια παρουσιάστηκε το έργο της AichaAbouhaj, μιας νεαρής καλλιτέχνιδας που δουλεύει με ποικίλα μέσα. Η δουλειά της είναι εμπνευσμένη από τα παραδοσιακά τατουάζ των Amazigh (Βερβέρων), μιας νομαδικής ομάδας της Βόρειας Αφρικής. Οι γυναίκες των Amazigh, μέχρι και τα μέσα του 20ού αιώνα, συχνά έφεραν τατουάζ ακόμη και στο πρόσωπο — στο πηγούνι, τα μάγουλα και το μέτωπο — ως σύμβολα ταυτότητας, ομορφιάς, προστασίας και ενηλικίωσης. Τα τατουάζ αυτά χαρακτηρίζονται από γεωμετρικά σχήματα και μοτίβα, τα οποία αποτέλεσαν βασική πηγή έμπνευσης για την καλλιτέχνιδα.
Μετά την παρουσίασή της, ακολούθησε ένα artworkshop εμπνευσμένο από το έργο της AichaAbouhaj. Η καλλιτέχνιδα έφερε χρωματιστά χαρτιά τυπωμένα με διάφορα γεωμετρικά σχέδια, τα οποία οι μαθητές κλήθηκαν να κόψουν και να συνθέσουν, δημιουργώντας τα δικά τους προσωπικά μοτίβα και έργα. Κάθε παιδί πειραματίστηκε με χρώματα και σχήματα, ανακαλύπτοντας τη δημιουργική διαδικασία πίσω από τις παραδοσιακές μορφές τέχνης αλλά και τις σύγχρονες εφαρμογές τους.
Ήταν μια ξεχωριστή εμπειρία που συνδύασε την τέχνη με τον πολιτισμό και τον διάλογο, δίνοντας στους μαθητές τη δυνατότητα να γνωρίσουν νέες μορφές έκφρασης και να κατανοήσουν πώς ξεκινά μια καλλιτεχνική ιδέα και πού μπορεί να φτάσει μέσα από τη δημιουργική διαδικασία.
Ευχαριστούμε θερμά τον κ. Μορέττι και το FichtiArt που μας πρότειναν αυτήν την επαφή ιδιαίτερης αξίας με τους εκλεκτούς Μαροκινούς καλλιτέχνες αλλά και τους ίδιους που συμπεριέλαβαν το σχολείο μας στο σχεδιασμό τους παρά το επιβαρυμένο τους πρόγραμμα.
Επιμέλεια κειμένου: Ανδρέας Τσεκές
.webp "ΑΡΓΟΛΙΚΕΣ ΕΙΔΗΣΕΙΣ")