Πανελλήνια Αναγνώριση
Η πρωτοτυπία και το βαθύ κοινωνικό αποτύπωμα της δράσης ξεχώρισαν σε πανελλήνιο επίπεδο! Το Υπουργείο Παιδείας συμπεριέλαβε το εγχείρημα των μαθητών του Ναυπλίου στο περιοδικό «Φως Παιδείας» (Άρθρο Σεπτεμβρίου), στην κατηγορία ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΠΡΟΣΦΟΡΑ / ΕΘΕΛΟΝΤΙΣΜΟΣ, αναγνωρίζοντάς το ως καινοτόμο δράση.
Η καινοτομία: Από τη θεωρία στη βιωμένη αξία
Υπό την καθοδήγηση των καθηγητριών Αγγλικών, Κατερίνας Ταμπάκη και Σοφίας Ελευθεριάδη Πιτσάκη, και του καθηγητή Εικαστικών, Δημητρίου Αναστασάκη, η μάθηση βγήκε από τα στενά όρια των βιβλίων. Αξιοποιώντας σύγχρονες παιδαγωγικές μεθόδους, όπως το Artful Thinking του Harvard, οι εκπαιδευτικοί συνέδεσαν έναν μύθο του Αισώπου με εμβληματικά έργα τέχνης και ψηφιακά εργαλεία, μετατρέποντας τη σχολική γνώση σε εργαλείο ουσιαστικής κατανόησης του κόσμου.
Έμπρακτη αλληλεγγύη στην Αργολίδα
Η εκπαιδευτική διαδρομή συνεχίστηκε στη Δημόσια Βιβλιοθήκη Ναυπλίου και κορυφώθηκε με μια πράξη αλληλεγγύης. Οι μαθητές, μαζί με τις οικογένειές τους, συγκέντρωσαν τρόφιμα και είδη πρώτης ανάγκης, τα οποία αγκάλιασαν ευάλωτες ομάδες, στηρίζοντας:
Οι μαθητές δεν έμαθαν απλώς για την αλληλεγγύη, αλλά την έκαναν πράξη, εξελισσόμενοι σε υπεύθυνους και ενεργούς πολίτες με ενσυναίσθηση. Η μεταμόρφωση αυτή είχε βαθύ αντίκτυπο τόσο στα ίδια τα παιδιά —ενισχύοντας την αυτοπεποίθησή τους— όσο και σε ολόκληρη την κοινότητα. Το 4ο Δημοτικό Σχολείο Ναυπλίου λειτούργησε ως ένας ζωντανός πυρήνας που ενώνει, εμπνέει και αποδεικνύει ότι η εκπαίδευση μπορεί να χτίσει έναν πιο δίκαιο και συμπονετικό κόσμο.
Η πρωτοτυπία και το βαθύ κοινωνικό αποτύπωμα της δράσης ξεχώρισαν σε πανελλήνιο επίπεδο! Το Υπουργείο Παιδείας συμπεριέλαβε το εγχείρημα των μαθητών του Ναυπλίου στο περιοδικό «Φως Παιδείας» (Άρθρο Σεπτεμβρίου), στην κατηγορία ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΠΡΟΣΦΟΡΑ / ΕΘΕΛΟΝΤΙΣΜΟΣ, αναγνωρίζοντάς το ως καινοτόμο δράση.
Η καινοτομία: Από τη θεωρία στη βιωμένη αξία
Υπό την καθοδήγηση των καθηγητριών Αγγλικών, Κατερίνας Ταμπάκη και Σοφίας Ελευθεριάδη Πιτσάκη, και του καθηγητή Εικαστικών, Δημητρίου Αναστασάκη, η μάθηση βγήκε από τα στενά όρια των βιβλίων. Αξιοποιώντας σύγχρονες παιδαγωγικές μεθόδους, όπως το Artful Thinking του Harvard, οι εκπαιδευτικοί συνέδεσαν έναν μύθο του Αισώπου με εμβληματικά έργα τέχνης και ψηφιακά εργαλεία, μετατρέποντας τη σχολική γνώση σε εργαλείο ουσιαστικής κατανόησης του κόσμου.
Έμπρακτη αλληλεγγύη στην Αργολίδα
Η εκπαιδευτική διαδρομή συνεχίστηκε στη Δημόσια Βιβλιοθήκη Ναυπλίου και κορυφώθηκε με μια πράξη αλληλεγγύης. Οι μαθητές, μαζί με τις οικογένειές τους, συγκέντρωσαν τρόφιμα και είδη πρώτης ανάγκης, τα οποία αγκάλιασαν ευάλωτες ομάδες, στηρίζοντας:
-«Το Χαμόγελο του Παιδιού»
- Το ΚΔΑΠ ΑΜΕΑ Πυργέλλας
- Τον Ξενώνα Ψυχικής Υγείας «ΨΥΧΑΡΓΩ» στην Αργολίδα
Σχολείο: Ζωντανός πυρήνας προσφοράς
- Το ΚΔΑΠ ΑΜΕΑ Πυργέλλας
- Τον Ξενώνα Ψυχικής Υγείας «ΨΥΧΑΡΓΩ» στην Αργολίδα
Σχολείο: Ζωντανός πυρήνας προσφοράς
Οι μαθητές δεν έμαθαν απλώς για την αλληλεγγύη, αλλά την έκαναν πράξη, εξελισσόμενοι σε υπεύθυνους και ενεργούς πολίτες με ενσυναίσθηση. Η μεταμόρφωση αυτή είχε βαθύ αντίκτυπο τόσο στα ίδια τα παιδιά —ενισχύοντας την αυτοπεποίθησή τους— όσο και σε ολόκληρη την κοινότητα. Το 4ο Δημοτικό Σχολείο Ναυπλίου λειτούργησε ως ένας ζωντανός πυρήνας που ενώνει, εμπνέει και αποδεικνύει ότι η εκπαίδευση μπορεί να χτίσει έναν πιο δίκαιο και συμπονετικό κόσμο.



.webp)





.webp)