.webp "ΚΑΦΕΚΟΠΤΕΙΟ ΝΕΚΤΡΑ ΣΤΟ ΑΡΓΟΣ")
Το πρόγραμμα απευθύνεται κυρίως σε μαθητές και μαθήτριες Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης (γυμνασίου και λυκείου), καθώς και σε φοιτητές και φοιτήτριες πανεπιστημιακών τμημάτων, και προσαρμόζεται στο εκπαιδευτικό επίπεδο και στις ανάγκες των συμμετεχόντων/ουσών.
Στόχος είναι να γνωρίσουν οι συμμετέχοντες/ουσες τον τρόπο λειτουργίας μιας Ψηφιακής Βιβλιοθήκης και να εξοικειωθούν με την Ψηφιακή Βιβλιοθήκη «Γεώργιος Δ. Βερναρδάκης» του Κέντρου, η οποία αποτελεί πύλη ηλεκτρονικής πρόσβασης στις δεκάδες βιβλιοθήκες και βάσεις δεδομένων του Πανεπιστημίου Harvard.
Η δομή του προγράμματος περιλαμβάνει:
Σύντομη παρουσίαση των δράσεων του ΚΕΣ και του Πανεπιστημίου Harvard, μέσα από ειδικά σχεδιασμένο λογισμικό και με τη χρήση βιντεοπροβολέα. Πλοήγηση στο διαδίκτυο, σε επιλεγμένες ιστοσελίδες, όπως αυτή του Κέντρου Ελληνικών Σπουδών στην Ουάσιγκτον. Αναφορά στα μαζικά ανοικτά διαδικτυακά μαθήματα (Massive Open Online Courses – MOOCs). Πλοήγηση σε ελεύθερης πρόσβασης διαδικτυακά μέσα και πλατφόρμες ασύγχρονης εκπαίδευσης (π.χ. edX, Mathesis, Khan Academy, Ted.com, κ.λπ.). Πλοήγηση στις βάσεις δεδομένων της ψηφιακής βιβλιοθήκης του Πανεπιστημίου Harvard, στις οποίες παρέχεται ελεύθερη πρόσβαση σε όλους τους ερευνητές και τις ερευνήτριες στο ΚΕΣ, και επεξήγηση του τρόπου λειτουργίας μιας ψηφιακής βιβλιοθήκης. Προβολή συγκεκριμένων παραδειγμάτων αναζήτησης πηγών πληροφόρησης. Εισαγωγή στην έρευνα και στις τεχνικές αναζήτησης ψηφιακών πηγών.
Για τους μαθητές και τις μαθήτριες λυκείου, καθώς και για τους φοιτητές και τις φοιτήτριες πανεπιστημιακών τμημάτων, προσφέρεται ο δεύτερος, εξειδικευμένος κύκλος: «Μέρος ΙΙ – Εισαγωγή στα ψηφιακά εργαλεία γνώσης: Αξιοποίηση των ψηφιακών εργαλείων από νέους ερευνητές και ερευνήτριες», κατά τον οποίο οι συμμετέχοντες/ουσες εισάγονται στη μεθοδολογία έρευνας και σε πιο εξειδικευμένες στρατηγικές για την αναζήτηση, την αξιολόγηση και την αξιοποίηση των ψηφιακών πηγών σε ερευνητικές εργασίες και αναζητήσεις. Το Μέρος I προτείνεται για ομάδες που συμμετέχουν στο πρόγραμμα για πρώτη φορά.
Η συμμετοχή στο πρόγραμμα είναι δωρεάν, χωρίς καμία άλλη δέσμευση ή υποχρέωση για τους συμμετέχοντες/ουσες και τα σχολεία/ιδρύματα.
Τη σχολική χρονιά 2026–2027 το πρόγραμμα θα πραγματοποιείται Δευτέρα έως Παρασκευή, μεταξύ 10:00 π.μ. και 4:00 μμ, έως τις αρχές Μαΐου 2027. Κάθε επίσκεψη διαρκεί 45–60 λεπτά. Η κάθε ομάδα συμμετεχόντων/ουσών δεν θα ξεπερνά τα 45 άτομα. Για τον έγκαιρο προγραμματισμό των εκπαιδευτικών επισκέψεων είναι απαραίτητος ο συντονισμός μεταξύ του ΚΕΣ και των σχολείων/ιδρυμάτων, καθώς το ΚΕΣ μπορεί να υποδέχεται έως και τρεις (3) ομάδες εβδομαδιαίως και όχι περισσότερες από δύο την ίδια ημέρα. Οι επισκέψεις προγραμματίζονται με σειρά προτεραιότητας, ανάλογα με την ημέρα και ώρα υποβολής της φόρμας. Εάν η επιθυμητή ημέρα/ώρα επίσκεψης είναι ήδη κατειλημμένη από άλλη ομάδα, σε συνεννόηση θα διατίθεται η αμέσως επόμενη διαθέσιμη εναλλακτική ημερομηνία.
Η δομή του προγράμματος περιλαμβάνει:
Σύντομη παρουσίαση των δράσεων του ΚΕΣ και του Πανεπιστημίου Harvard, μέσα από ειδικά σχεδιασμένο λογισμικό και με τη χρήση βιντεοπροβολέα. Πλοήγηση στο διαδίκτυο, σε επιλεγμένες ιστοσελίδες, όπως αυτή του Κέντρου Ελληνικών Σπουδών στην Ουάσιγκτον. Αναφορά στα μαζικά ανοικτά διαδικτυακά μαθήματα (Massive Open Online Courses – MOOCs). Πλοήγηση σε ελεύθερης πρόσβασης διαδικτυακά μέσα και πλατφόρμες ασύγχρονης εκπαίδευσης (π.χ. edX, Mathesis, Khan Academy, Ted.com, κ.λπ.). Πλοήγηση στις βάσεις δεδομένων της ψηφιακής βιβλιοθήκης του Πανεπιστημίου Harvard, στις οποίες παρέχεται ελεύθερη πρόσβαση σε όλους τους ερευνητές και τις ερευνήτριες στο ΚΕΣ, και επεξήγηση του τρόπου λειτουργίας μιας ψηφιακής βιβλιοθήκης. Προβολή συγκεκριμένων παραδειγμάτων αναζήτησης πηγών πληροφόρησης. Εισαγωγή στην έρευνα και στις τεχνικές αναζήτησης ψηφιακών πηγών. Για τους μαθητές και τις μαθήτριες λυκείου, καθώς και για τους φοιτητές και τις φοιτήτριες πανεπιστημιακών τμημάτων, προσφέρεται ο δεύτερος, εξειδικευμένος κύκλος: «Μέρος ΙΙ – Εισαγωγή στα ψηφιακά εργαλεία γνώσης: Αξιοποίηση των ψηφιακών εργαλείων από νέους ερευνητές και ερευνήτριες», κατά τον οποίο οι συμμετέχοντες/ουσες εισάγονται στη μεθοδολογία έρευνας και σε πιο εξειδικευμένες στρατηγικές για την αναζήτηση, την αξιολόγηση και την αξιοποίηση των ψηφιακών πηγών σε ερευνητικές εργασίες και αναζητήσεις. Το Μέρος I προτείνεται για ομάδες που συμμετέχουν στο πρόγραμμα για πρώτη φορά.Η συμμετοχή στο πρόγραμμα είναι δωρεάν, χωρίς καμία άλλη δέσμευση ή υποχρέωση για τους συμμετέχοντες/ουσες και τα σχολεία/ιδρύματα.
Τη σχολική χρονιά 2026–2027 το πρόγραμμα θα πραγματοποιείται Δευτέρα έως Παρασκευή, μεταξύ 10:00 π.μ. και 4:00 μμ, έως τις αρχές Μαΐου 2027. Κάθε επίσκεψη διαρκεί 45–60 λεπτά. Η κάθε ομάδα συμμετεχόντων/ουσών δεν θα ξεπερνά τα 45 άτομα. Για τον έγκαιρο προγραμματισμό των εκπαιδευτικών επισκέψεων είναι απαραίτητος ο συντονισμός μεταξύ του ΚΕΣ και των σχολείων/ιδρυμάτων, καθώς το ΚΕΣ μπορεί να υποδέχεται έως και τρεις (3) ομάδες εβδομαδιαίως και όχι περισσότερες από δύο την ίδια ημέρα. Οι επισκέψεις προγραμματίζονται με σειρά προτεραιότητας, ανάλογα με την ημέρα και ώρα υποβολής της φόρμας. Εάν η επιθυμητή ημέρα/ώρα επίσκεψης είναι ήδη κατειλημμένη από άλλη ομάδα, σε συνεννόηση θα διατίθεται η αμέσως επόμενη διαθέσιμη εναλλακτική ημερομηνία.
Οι υπεύθυνοι εκπαιδευτικοί είναι απαραίτητο να υποβάλουν την ηλεκτρονική φόρμα της αίτησης συμμετοχής, την οποία θα βρουν στη σχετική ιστοσελίδα του ΚΕΣ (https://el.greece.chs.harvard.edu/digital-library-program), και να επικοινωνήσουν με τη Ματίνα Γκόγκα, Μάνατζερ Ανάπτυξης Αναλυτικών Προγραμμάτων του ΚΕΣ, στο τηλέφωνο (+30) 2752047030, εσωτ. 1, ή στο matina.goga@chs.harvard.edu. Η υποβολή της φόρμας δεν αποτελεί επιβεβαίωση της επίσκεψης· το ΚΕΣ θα επικοινωνήσει μαζί τους για να επιβεβαιώσει την ημερομηνία και την ώρα.
